Recode e Secretaria Municipal de Educação do Rio lançam iniciativa de formação em Inteligência Artificial para professores e alunos de escolas públicas

Programa ImpactAI Escolas Cariocas prevê capacitar educadores de cerca de 300 escolas públicas do município, fortalecendo o uso crítico, ético e pedagógico da IA na educação

A Recode, organização social que atua há três décadas na democratização do acesso à tecnologia, firmou um acordo de cooperação com a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro para implementar o programa ImpactAI Escolas Cariocas, iniciativa que busca fortalecer o ensino e o uso responsável da Inteligência Artificial em escolas públicas da rede municipal.

O programa pretende alcançar até 350 professores de aproximadamente 300 escolas públicas do município do Rio de Janeiro, promovendo uma formação voltada ao uso crítico, ético e pedagógico da Inteligência Artificial no ambiente educacional, com impacto direto nas práticas de sala de aula e na aprendizagem dos estudantes.

A formação será estruturada em cinco encontros formativos, nos quais os professores aprenderão, de forma prática, conceitos e aplicações da Inteligência Artificial, seu uso ético no ambiente educacional e as possibilidades de integração da tecnologia ao processo de ensino-aprendizagem. Ao longo dos encontros, os educadores também serão convidados a prototipar soluções para desafios reais trazidos por eles a partir de suas escolas ou comunidades, aprendendo a utilizar ferramentas de IA para criar aplicações, agentes ou soluções digitais que possam contribuir para resolver esses problemas.

Como parte do processo formativo, os participantes também desenvolverão planos de aula e sequências didáticas para a implementação das práticas aprendidas diretamente com seus alunos. Ao final do percurso, os projetos desenvolvidos passarão por um processo de aceleração colaborativa, em formato de laboratório de inovação educacional, como um Future AI Lab, hackathon ou ideathon pedagógico, no qual os professores apresentarão e aprimorarão suas soluções e propostas pedagógicas.

Como marco inicial da iniciativa, amanhã, dia 20, às 9h, será realizada uma aula inaugural no Centro Educacional Paulo Freire, reunindo 150 professores da rede municipal de ensino. O encontro marca o início da jornada formativa do programa e integra as ações do Mês da Inclusão Digital, período dedicado à promoção do acesso responsável à tecnologia e ao fortalecimento das competências digitais na educação.

Formação prática e aplicação em sala de aula

A proposta pedagógica prevê uma abordagem prática e aplicada. Durante o processo formativo, os professores desenvolverão sequências didáticas que integram Inteligência Artificial, educação midiática e ética digital, aplicando os projetos diretamente com seus estudantes.

Ao estimular que os educadores tragam desafios reais de suas escolas e territórios, o programa busca transformar a formação em um espaço de experimentação e inovação pedagógica, incentivando a criação de soluções que possam gerar impacto concreto no cotidiano escolar.

Combate à desinformação e fortalecimento da cidadania digital

O ImpactAI Escolas Cariocas busca responder a desafios contemporâneos da educação pública, como o avanço acelerado das tecnologias digitais, a ampliação da desinformação e a necessidade de formação docente para lidar com esses temas no ambiente escolar.

A proposta integra princípios de educação midiática, letramento digital e pensamento crítico, estimulando o uso da Inteligência Artificial como ferramenta de apoio ao aprendizado, e não como substituta do pensamento humano.

Ao final da formação, espera-se que os professores estejam preparados para orientar os estudantes na análise crítica de conteúdos digitais, na identificação de fake news e no uso responsável das tecnologias emergentes.

Impacto ampliado nas escolas e comunidades

Como os professores participantes atuarão como multiplicadores das metodologias desenvolvidas, o programa tem potencial de impacto ampliado nas escolas da rede municipal.

A expectativa é que as práticas pedagógicas implementadas fortaleçam a autonomia intelectual dos estudantes, ampliem o desenvolvimento de competências digitais e contribuam para a formação de cidadãos preparados para atuar em uma sociedade cada vez mais mediada por tecnologias.